面对国内疫情形势，为做好本学期研究生教学工作，维持好基本的研究生教学秩序，保证学院各项研究生教学任务的顺利完成，保障研究生教学质量，在教育部“停学不停课”的理念指导下，学院未雨绸缪，提前准备，积极做好各项在线教学准备工作。

根据学校关于研究生教学的通知要求，学院出台有关教学计划与教学督导相关文件（《必赢nn699net2019-2020学年第二学期研究生教学督导工作安排》、《必赢nn699net2019-2020学年第二学期研究生教学工作安排》），就学院研究生课程的具体安排、教学资源、教学方式、跟踪督导等相关内容做了部署，并会同研究生院对各课程教学资源及平台准备情况进行检查，将每门课程详细的教学平台、师生交流群、教学资源等提前通知研究生，预先演练，保证教学工作的顺利开展。

研究生教学准备工作

在教学过程中，我院各任课教师充分利用研课堂、QQ课堂、钉钉、雨课堂等在线教学平台，通过直播、互动等方式开展多种不同形式的线上教学工作，并做好课程教学的跟踪交流。目前，学院已开设全日制学硕、专硕及非全日制研究生专业课程24门，参与专业在线上课教师10人，研究生学习累积400余人次，全部按照预定教学计划顺利完成各项教学任务。

研课堂与QQ课堂利用、QQ签到、研究生学习

学院对研究生课程的跟踪检查工作

课程资源、QQ上课、学习跟踪

学校研究生院课程前后督导检查工作

为改进教学方式，增强在线教学效果，提高研究生教学质量，通过对在线课程的调查问卷发现，以互动为主自学为辅的教学方式占比87.5%，全直播的教学方式占比12.5%，研究生单次课集中听课时间约80分钟。各课程教学平台建设基本完善，教师能严格按照教学计划开展网络教学，研究生学习态度端正，整体教学效果较好。

在后续教学中，将进一步完善教学资源，特别是课件与讲解视频资源，同时在教学过程中增加师生互动比例，教师更加合理安排各教学方式占比，规划好单次连续讲课时间，避免单一方式的教学疲劳，提高学习效率；同时针对留学生在线听课困难问题，任课老师将重点加强指导、答疑并保持课后交流；最后，将进一步结合在线考核的方式与手段，在教与学基础上开展量化评价，实现以学生学习效果为目的，真正提高研究生在线教学质量。

土建学院研究生在线教学问卷调查结果

1.实际教学方式                       2.教学平台建设情况

3.是否按课表上课                      4.网课教学效果

5.一次课（两节）100分钟，你认真学习的时间：

6.课程网课教学存在以下哪些问题：

7.对于在线课程教学，个人学习态度：

窗体顶端

撰稿：杨涛春 编辑：高连隆 编审：朱小燕

窗体底端